学前教育的现状和影响因素以及相应的改进策略
学前教育是国民教育的重要组成部分,是幼儿所接受教育的基础阶段,其主要教育目标人群是3到6岁的幼儿,这个年龄阶段的幼儿心理健康发展尚处于萌芽期,因此是提高素质和智力开发的重要阶段,所以这个阶段所受到的教育对于幼儿往后的发展是非常重要的.但是,就目前中国学前教育发展水平来看仍存在很多不足之处,本文主要分析了目前中国学前教育的现状和影响因素以及相应的改进策略，包括加强师资力量的建设、政治收费标准、健全管理制度，转变管理观念、实施全面发展。
学前教育 师资力量 收费标准 管理制度 全面发展
玛依拉
新疆塔城地区托里县乌雪特乡中心校幼儿园 新疆托里834500
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508-509
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）