浅谈如何在小学数学课堂中进行计算教学

摘要：

小学数学《新课标》明确提出”小学数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象能力和创造能力等方面有独特的作用.”要求学生的计算能力达到答案准确、计算迅速、方式灵活和运用合理的基本要求.建议注重情境创设，重视复习铺垫的重要性，生活化教学情境的设置，需重视其有效性，重视算法的掌握，更需重视算理的理解。

关键词： 小学数学 计算能力 课堂教学 情境创设

作者: 覃世令

作者单位: 武宣县武宣镇第三小学 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 552-552

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）