浅议小学语文古诗教学的有效性

摘要：

古诗是中国历史文化的积淀,是中国传统文化的精髓,珍贵的文化遗产.在小学语文古诗教学过程中,认为教师要充分运用古诗加强美学教育;通过联想、创设故事情境促进对古诗的理解;要利用多媒体资源提升古诗教学效率,提高小学语文古诗教学的有效性.

关键词： 小学语文 古诗教学 美学教育 情境创设 多媒体资源

作者: 温升全

作者单位: 武宣县武宣镇第四小学 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 553-554

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）