巧用提问,激活小学语文课堂教学

摘要：

课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分.恰当地运用课堂提问,可以集中学生的注意力,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,也直接影响着教学效果.在小学语文课堂教学中,应力求通过全面深入了解学生、在导入部分巧用提问、在教学过程中的趣味性提问、注意教学巩固的提问策略,最终实现激活小学语文课堂教学的目的.

关键词： 小学语文 课堂教学 提问设计 趣味性

作者: 施志红

作者单位: 融安县长安镇中心小学 广西融安545400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 554-555

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）