小学数学教学中小组合作学习的有效性

摘要：

有效的合作学习,能够实现优势互补,促进知识的建构,能给每个学生创造主动参与学习的机会,促进学生的个性发展.它为小学数学课堂增添了生机,在合作学习过程中,学生学到了知识,培养了能力和数学学习的兴趣.

关键词： 小学数学 课堂教学 小组合作学习 能力培养

作者: 黄凤华

作者单位: 宁夏回族自治区中卫市第一小学 宁夏中卫751700

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 577-577

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）