浅谈提高小学数学教学的实效性--教学《认识圆》一课有感
《认识圆》一课是人教版小学数学六年级上册《圆》这个单元的起始课.由于教学内容比较丰富,又是独立的单元,所以这一课倍受老师们的青睐.很多大师级的老师选择上这一课,来演绎他们高超的教学艺术,也有很多新手模仿着大师来上这一课,一试身手.课前活动，回忆点与线的关系，情景中创造“圆”—感受圆的产生过程，画圆中感受“圆”—掌握用圆规画圆的方法，并进一步加深对圆的认识，活动中探究“圆”—认识圆各部分的名称，理解半径、直径的含义及它们之间的关系，回归情景突破“圆”—追问中提升认识，课后延伸研究“圆”—体验圆与生活的联系，从数学的角度感受圆的美。
小学数学 课前活动 情景创设 探究性学习 课堂提问 课后延伸
黄先兰
融安县第二实验小学 广西融安545400
国内会议
北京
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584-585
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）