浅谈如何调动学生学习积极性
(0) 低年级的儿童以形象思维为主,对直观的东西较感兴趣,活泼好动是他们的天性,表演符合学生的认知规律,符合学生的心理、学习特征,让学生在表演中得到语文情境、语文内涵、语言情感的熏陶,得到语言感情能力和语言运用能力的培养;表演给孩子营造一种轻松愉悦的学习氛围,给孩子一个展示自我、表现自我的舞台.总之，作为教师，在课堂教学的过程中应根据教学科目、教学特点以及小学生的学习心理和认知特点，改变陈旧的教学模式，创造灵活多样的教学方法，综合运用各种有利于教学的原则和手段，以激发学生的学习兴趣、提高学生的全面素质发展为出发点和最终目的，努力提高课堂教学质量，促进学生的全面发展。
小学语文 课堂教学 表演活动 学习积极性
于瑞萍
海北州海晏县祁连山小学 青海海晏812200
国内会议
北京
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604-604
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）