浅谈高中音乐鉴赏教学研究

摘要：

音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容,也是促进学生全面发展的重要途径,提高音乐鉴赏能力对丰富高中学生的知识内涵,成为高素质的人才有着不可忽视的巨大作用,本文主要介绍音乐鉴赏课程的设计方法以及新课改后如何进行音乐鉴赏教学，提出了互动式教学模式，通过比较进行音乐鉴赏课程标准指出通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培养学生分析和评价音乐的能力。

关键词： 高中音乐 鉴赏教学 互动式教学 知识内涵

作者: 薛丹丹

作者单位: 陕西省延安市志丹县高级中学 陕西志丹717500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 622-622

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）