浅谈小学数学教学与学生的个性发展

摘要：

在小学数学教学中促进学生的个性发展,可以让学生的创新意识得到提高,实践能力得到加强.教师可以利用教材中增设的”读一读”、”想一想”、”试一试”、”做一做”等活动内容培养学生学习数学的兴趣,营造良好的数学课堂氛围,做到因材施教,以促进学生个性的发展.教师要注意站在学生的角度去看待问题，尊重学生差异，才能够寻求有效促进学生个性发展的教学策略。

关键词： 小学数学 课堂氛围 个性培养 创新意识

作者: 张献冠

作者单位: 武宣县三里镇中心校 广西武宣545900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 636-636

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）