浅谈提高六年级数学教学成效的有效策略
一般而言,一所学校的六年级数学教学状况可以大体上反映出该校小学阶段数学教育的状况,同时六年级数学教学质量的好坏又直接关系到学校的声誉和发展,因此会受到学校、家长及社会的极大关注.六年级的数学教学任务艰巨,需要教师注意提高本身的业务水平和专业素养,更加努力地对教学的各个方面进行改善和优化,从多个方面、运用多种手段对学生进行培养.教师不仅要提高学生的数学学习水平,更要帮助学生塑造良好的学习品质,提高学生的综合能力,实现素质教育的目标.本文就如何提高六年级数学的教学成效,谈谈一些粗浅的看法.从课堂教学、师生情感、家校合作、教学内容、集体研讨等方面提出建议。
小学数学 课堂教学 师生互动 家校合作
方万姣
武宣县二塘镇大琳小学 广西武宣545900
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668-669
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）