电子技术基础教学反思

摘要：

电子技术教学,一般是由教师集中进行理论教学,然后对学生进行技能训练.这样的学习,理论和技能有脱节,如何增强学生对本课程的学习兴趣,并由此促进抽象的理论、概念与实践相结合呢。明确学习目标,落实教学内容;丰富教学形式,合理运用教学媒介;改革实验教学,增强学生的认知程度;完善考核方式,不断强化考核效果;融入情感教育,营造和谐的师生关系.要改变电子技术教学理论和技能脱节的状况，应明确学习目标，落实教学内容;丰富教学形式，合理运用教学媒介;改革实验教学，增强学生的认知程度;完善考核方式，不断强化考核效果;融入情感教育，营造和谐的师生关系。

关键词： 中等职业学校 电子技术课 师生关系 情感教育

作者: 朱真杰

作者单位: 会理县第一职业中学 四川会理615100

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 675-676

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）