浅谈小学班级有效管理的途径--赏识教育与量化管理
小学班主任担负着班级学生德育教育和班级日常管理的重要责任,是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美、劳全面方面发展的引导者,是学校德育工作的主力军,是学生纪律、安全、卫生的守护者.当前教育面临着许多新情况、新问题.通过有效管理,使得学生好好学习、快乐生活和健康成长，让学生能够不断自我完善、自我发展,不断提高学习能力和社会适应能力。总之，赏识教育能有效的促进学生全面发展进步，激发学生学习的动力。班级量化管理方式增强了班主任的分析和解决班级问题的能力，为科学化管理班级提供了保障。用好赏识教育和班级量化管理方式，一定能使班主任的班级管理质量获得更好的提升。
小学教育 班级管理 学习能力 社会适应能力
黄红庆
武宣县通挽镇尚满小学 广西武宣545900
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2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）