初中数学教学方法的有效性探讨

摘要：

教学活动需要师生之间进行频繁的互动才能较好地开展与推进,但是,我国传统的教学模式却阻碍了师生之间的交流与沟通,严重影响课堂教学的效率.为此,结合自身的教学经验提出了一些初中数学课堂教学中提高教学效率的方法,包括创设有效的问题情境、组织有效的探究活动、进行有效的教学评价等。

关键词： 初中数学 课堂教学 探究活动 情境创设

作者: 桂福浩

作者单位: 四川省宣汉县普光中学 四川宣汉636150

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 693-694

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）