高中体育课堂教学研究
为了适应社会主义的发展,教育体制也在不断地变革,高中课程变革也是其中的一步.因为学生就是课堂教学的主体,所以发挥和调动学生的积极性与主动性就是新课堂教学的关键所在.而在高中体育课堂教学中经常出现的问题是学生积极性差,不愿意上体育课,认为上体育课就是浪费学习的时间,老师也把体育课当作是一门不重要的课,长期下来严重影响了学生的身体素质与课堂的教学质量.本文主要针对高中体育课堂教学出现的问题,阐述新时期高中体育课堂教学的改进方法.综上所述，在新时期的高中体育课堂教学中，学生是主699体，在吸引学生注意力的前提下，运用改革后的教学方式，不断激发学生的积极性与主动性是教学的关键。老师应该以学生为核心，做到教学水平不断提升不断创新，努力完善教学质量，以此来推进新时期高中体育课堂改革的进步与发展。同时在新时期的体育教学改革下，老师也面临着严峻的考验和挑战，所以老师要根据新的改革体制不断完善自己，不断创新教学方式，努力培养身心都健康的学生，做到老师学生共同发展。
高中体育 课堂教学 学科吸引力 身体素质
梁喜琳
甘肃省会宁县第四中学 甘肃会宁730799
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2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）