浅谈高中物理课堂教学艺术

摘要：

物理是一门充满奥秘、神奇的学科,既然如此,教师在物理课堂教学中必须注意其教学的艺术性.成功的物理课堂教学,就是教学艺术创作的过程.在短短的45min教学中,要想提高学生物理分析能力,使物理课堂生辉,物理教学艺术创作过程十分重要.笔者结合实践工作经验,对高中物理课堂教学艺术进行了深入探讨.

关键词： 高中物理 课堂教学 艺术性 创作途径

作者: 冯永明

作者单位: 海北州第二高级中学 青海门源810300

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 707-708

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）