高中历史课堂创新教学研究
随着教育理念的不断改革和发展,教学创新已经成为教育发展的必然趋势,也成为了培养学生创新能力的重要手段.高中历史课程可以带领同学们更好的”以史为鉴”,却也容易使学生们感觉枯燥无味.因此,需要创新教学来激发学生学习的兴趣.本文就根据笔者的多年的教学经验,来探究高中历史课堂的教学创新.指出历史教师不仅应是一位历史的讲述者，还应是一位历史教学的创新者，要不断地从教学之中积累经验，促进教学的革新。当然，创新中必然会出现一些问题与不足，就需要优化教学手段与方法，增强教学质量，灵活调整教师自身教学行为，让学生成为教学中的主体，获取最佳教学效果，实现教学目标。总而言之，创新高中教学是教育发展的必然趋势，只有通过教学改革才能够真正激发学生学习历史的兴趣，才能够活跃课堂氛围。这就需要历史教师努力提升自身创新能力，强化综合修养，同时还要和社会接轨，营造出创新历史教学的环境，让学生成为历史教学中真正的主体，切实掌握历史知识。通过历史教学，了解人类社会发展规律，学习民族英雄为国捐躯的精神与气概，激发学生的爱国热情。
高中历史 课堂教学 创新能力 培养策略
邢媛花
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2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）