小学英语教学策略研究
掌握一门外语在现代社会是很重要的,外语学习要抓好基础教育,让小学生从小就具备英语的素养,有益于以后的成长和发展.英语教学由于受到教材、课时、语言环境等诸多环境的限制,小学英语目前在全国范围发展还很不相衡,学校的教育出现参差不齐的状况.因此,在有限的时间和空间内,采用一些列合理的教学策略,制定出能被学生易于理解和接受的有效教育方式,以此来提高英语教学质量就显得至关重要.
小学英语 教学策略 教师反馈 教育质量
陆燕
新疆乌苏市四棵树镇中心学校 新疆乌苏833000
国内会议
北京
中文
726-727
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）