小学语文教学激发文本阅读兴趣的实践探究

摘要：

随着新课改的不断推进,阅读在小学语文教学中的分量逐渐加重,阅读能够培养学生的理解能力和分析能力,不仅会提高学生的语文素养,对学生今后的发展也具有推动作用.但传统的阅读教学是枯燥的,其方法过于陈旧,无法激起学生的学习兴趣,本文主要对小学语文的阅读教学进行研究,并分析如何提高学生的阅读兴趣,使学生更好的学习语文.

关键词： 小学语文 阅读教学 理解能力 分析能力

作者: 赵玉娇

作者单位: 乌鲁木齐市第三十七中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 728-729

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）