初中化学课堂教学研究

摘要：

只要教师不断研究适合学生发展的教学方法,竭力指导初中生的化学学习,再加上学生的努力学习,积极动手,勤于动脑,多总结,善发现,就一定会取得较好的化学学习效果.

关键词： 初中化学 课堂教学 问题创设 学习动力

作者: 易慧琴

作者单位: 新疆乌鲁木齐市第七十七中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 734-735

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）