高中地理探究式教学方法研究
地理新课程标准指出”学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;培养现代公民必备的地理素养;重视对地理问题的探究”.可见,探究式学习是当下地理教学的重要课题之一,地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索.学生通过探究式教学活动获得新知和提升能力更加明显。与传统教学活动方式相比，探究式教学更具自主性、实践性、开放性和综合性，更重视学生的主体参与，师生关系更趋和谐。
高中地理 探究式教学 课程标准
金雪莲
陕西省延安市志丹县高级中学 陕西志丹717500
国内会议
北京
中文
735-736
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）