初中道德与法治有效教学策略分析

摘要：

初中道德与法制课之所以不大受学生欢迎,关键在于课堂教学过于死板,流于程式化.教师一节课的任务是怎样把相关的教学内容在规定的时间里讲完,给学生提的要求是如何不打折扣的把重要的知识点记住.

关键词： 初中教育 《道德与法治》 课堂教学 运作模式

作者: 杨金玲

作者单位: 乌鲁木齐市第七十四中学 新疆乌鲁木齐830000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 753-753

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）