浅谈留守儿童的心理健康教育
随着中国社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快,越来越多的青壮年农民进入城市打工谋生,由此催生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童.农村留守儿童心理健康状况令人担忧,留守儿童的心理问题已成为教育工作者一个不可忽视的问题.健康的心理不是天生的，而是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的。丰富多彩的有组织、有计划的活动，是培养学生健康心理的重要途径和手段。农村学校以及社会各界都应该要为留守儿童创造条件，开展有针对性的主题活动。老师可以开展指导留守儿童每月给父母打电话、写信等交流亲情的主题活动。一切都只为让孩子心里明白，虽然父母不在身边，但父母一直都关注和爱护他们，老师、亲人、朋友亦像他们父母一样关爱他们。我们坚信，只要人人都献出一点爱，留守儿童的花样年华将不再像草样孤单。
留守儿童 心理健康教育 情感沟通 主题活动
黄爱琼
武宣县黄茆中学 广西武宣545900
国内会议
北京
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762-763
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）