试探新课改下高中地理案例教学的应用
在实施新课程标准背景下,让学生学会学习,培养学生自主探究的学习能力和培养创新精神已成为新时代的地理教学的首要任务.案例教学是以案例为研究对象,以问题为导向,以探究为基础的课堂教学方式.在高中地理教学中,明确案例选取原则,正确运用案例教学法,可以充分调动学生自主学习的积极性,增强学生独立思考能力、决策能力和创新能力,可以更好地实现新时代对高中地理教学的需求.
高中地理 案例教学 自主探究能力 创新精神 培养策略
黄丽娜
武宣县第二中学 广西武宣545900
国内会议
北京
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763-764
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）