浅谈情境教学视角下的小学语文有效教学

摘要：

在小学阶段语文作为一门基础性科目,对小学生的思维、素质、学习能力具有促进作用.情境教学是教学中比较常用的教学方法,通过情境教学的方式,可以提高教学课堂效率和小学生语文素养.

关键词： 小学语文 情境教学 运作模式 课堂效率

作者: 陈翠霞

作者单位: 新疆阿勒泰市中心小学 新疆阿勒泰836500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 769-769

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）