浅谈高中英语写作教学策略研究

摘要：

教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提高写作水平.

关键词： 高中英语 写作教学 兴趣培养 自主性学习

作者: 赵省荷

作者单位: 甘肃省会宁县第四中学 甘肃会宁730799

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 772-773

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）