中小学校发展性督导评估的实践与探索
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年）》指出”建立科学、规范的评估制度.探索与国际高水平教育评价机构合作,形成中国特色学校评价模式”.《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》指出”中小学校评价制度的改革应有利于促进学生、教师和学校的共同发展.要改变长期以来以升学率作为唯一标准评价学校教育质量的做法，建立符合实施素质教育要求的中小学校评价体系”。新的评价理论倡导发展性评价，强调评估的根本目的在于利用评估的激励与改进功能促进学校发展。
中小学 教学质量 发展性督导评估 运作流程 操作细则
董向芳
太谷县教育科技局 山西太谷030800
国内会议
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776-777
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）