会议专题

初中政治课堂教学方法探究

新课程的改革已经有几个年头了,新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变,更是实际效果的变化.因此,课堂教学有效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准.在政治课程的教学过程中,要本着“因材施教”的教学目标,对学生开展层次教学,通过对学生差异化培养让学生一起进步,共同提高;要善于应用生活中的素材,深化政治知识,让学生懂得学习与实践结合的学习方法;要给学生提供知识迁移与拓展的方向,从而促进学生学习全面进步与发展。

初中政治 课堂教学 教育质量 衡量标准

魏运山

大名县沙土艺塔镇儒家寨中学 河北大名056900

国内会议

中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

北京

中文

792-793

2017-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)