浅谈小学音乐课堂教学

摘要：

为贯彻新的音乐教育理念,必须根据儿童的音乐接受心理改革教学方法,走出以音乐学科为中心的误区,实施全面的、综合性的大音乐教育,为学生提供丰富的教学内容,用灵活多样的形式和丰富有趣的教学方法,提高学生的综合素质,培养学生健康的人格,促进学生的全面发展.

关键词： 小学音乐 课堂教学 思维能力 清感体验

作者: 杨采凤

作者单位: 博乐市第一小学 新疆博乐833400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 793-794

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）