小学语文课堂教学创新方法

摘要：

小学生学习语文，课堂是体现学生主体的主要阵地，也是让学生运用语言文字，展开丰富多彩的活动场所。只有让小学生在语文课堂教学活动中，发挥其主体作用，才能真正提高运用语言的能力;体现把课堂交还给学生的教学思想，真正落实学生主体参与、主动学习的主体意识。为此，创设灵活多变的语文课堂应是提高小学生学习语文的质量，激发学生学习语文兴趣的主要方法。

关键词： 小学语文 课堂教学 创新理念

作者: 张素娥

作者单位: 大名县龙王庙镇西曹口小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 799-800

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）