浅谈小学语文低年级识字教学的有效性

摘要：

小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,而识字教学是小学低年级语文教学的重点,是提高学生阅读能力和写作能力的基础.低年级识字就是让学生”喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”.有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动.

关键词： 小学语文 识字教学 课堂设计 学习兴趣

作者: 王梦远

作者单位: 嘉祥县黄垓镇希望小学 山东嘉祥272400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 803-803

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）