小学数学课堂教学有效性思考

摘要：

小学数学课堂有效教学是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程,因此小学数学课堂教学是否有效,可以说是教学的生命.有效教学是广大教师在课堂教学中积极追求的目标,因此在教学中要获得有效的教学效果,需要师生共同努力,保证教学的有效性.

关键词： 小学数学 课堂教学 师生关系 学习方式 思维能力 教师反馈

作者: 朱银生

作者单位: 大名县沙吃塔镇东西屯小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 823-823

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）