引导中小学生课外阅读不要过分贬低通俗文学的价值

摘要：

在引导中小学生阅读这件事上，作者个人认为:教师的视野决定了学生的视野，教师的精神高度决定了学生的精神高度。所以，只要不是庸俗、低级、下流的作品，教师就不必大惊小怪，先读起来，先培养兴趣，等他们读的多了，视野开阔了，鉴赏力自然有了，学生自然会向思想高地靠拢。

关键词： 中小学教育 语文教学 课外阅读 通俗文学

作者: 侯海生

作者单位: 山东省济宁市嘉祥县黄垓镇中学 山东嘉祥272400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 834-835

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）