初中英语课堂教学探讨
目前初中英语教学过程中,教师们发现随着教学材料的复杂性和教学难度的增大,英语课堂教学的有效性越来越难得到保障.这就要求教师们在教学过程中除了加强英语基本听说读写能力的培养外,更重要的是引导学生在学习英语的过程中通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感,以提高课堂教学的有效性.而如何切实有效地提高初中英语课堂教学的有效性,本文将从以下几个途径进行阐述：融洽师生关系，创建有效学习氛围；分层次精心设计教学任务；充分运用“情景创设”的策略；精选课后作业。
初中英语 课堂教学 情景创设 素质教育
丁志鹏
河北大名中学 河北大名056900
国内会议
北京
中文
842-843
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）