如何做好民汉合班后的班级管理

摘要：

为做好小学民汉合班后的班级管理，作者建议根据民汉合班后班级的实际情况，制定人性化班规班训，同时和学生做知心朋友，并把学生的养成教育放在班主任工作首位。

关键词： 小学教育 民汉合班 班级管理 教学质量

作者: 刘玉梅

作者单位: 新疆温泉县哈日布呼镇中心小学 新疆温泉833500

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 852-853

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）