小学体育教学模式探讨

摘要：

对于小学生来说,本性好动、活泼、好奇心较重,而且求知的欲望很强烈,因此教师就要根据小学生的身体和心理发育特点,注意小学体育的教学模式和方法.本文首先对小学体育教学的现状进行分析,并对新课改背景下的小学体育教学模式如何发展进行探究和讨论，激发学生运动的兴趣，提高小学体育的教学质量。

关键词： 小学体育 教学模式 学习兴趣 教育质量

作者: 郭宪超

作者单位: 大名县大街乡小学 河北大名056900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 856-856

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）