小学音乐课堂教学的艺术性

摘要：

在小学音乐课堂教学的实践中，通常精心设计好的教学环节，其教学效果并非与教学预计相符，因此需要课堂教学的艺术，即教学方法的艺术性、教学语言的艺术性、融入舞蹈的艺术性、示范演唱的艺术性。

关键词： 小学音乐 课堂教学 艺术性 素质培养

作者: 耿亚菲

作者单位: 河北省部郭市经济技术开发区紫薇苑小学 河北部郭056000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 864-865

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）