浅谈小学一年级语文阅读教学

摘要：

为促进小学一年级语文阅读教学，作者建议：把握教材特点，了解阅读教材的双线编排设计；加强朗读能力的培养，重视词句的积累和运用；重视阅读和表达的关系；倡导大量阅读，把课外阅读纳入教材体系。

关键词： 小学语文 阅读教学 教材改革 学习兴趣

作者: 王道全 王瑞芸

作者单位: 嘉祥县黄垓镇东风小学 山东嘉祥272400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 867-868

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）