小学体育课堂教学策略研究
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,摆正学校体育工作在学校工作中的位置,是推进基础教育工作的重要内容.体育课堂教学过程包括教师的”教”和学生的”学”,学生既是教的”客体”又是学的”主体”.体育教学的目的在于育人，为了培养学生对体育课的兴趣，重视提高学生自主锻炼的能力，小学体育教师要充分发挥才华，挖掘学生潜能，张扬学生个性，增强学生的体质，培养学生思想品德，创造性地运用各种教学方法与艺术开展教学，强化教学效果。
小学体育 教学策略 自主锻炼能力 体质健康
郭宪超
大名县大街乡小学 河北大名056900
国内会议
北京
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870-871
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）