整合幼儿教育资源的实践研究

摘要：

现代教育的一个显著特征就是教育系统的开放性和教育资源的整合性.近年来,中国坚持”健康、和谐、发展”的教育理念,不断树立大教育观,努力抢占幼儿发展的”多通道”,即打开视野并主动融入社会,从封闭型转向开发型,从单一化走向多元化,对幼儿园、家庭、社会三大环境资源进行合理整合,尽最大的努力优化幼儿教育实践.

关键词： 幼儿教育 资源整合 教学质量

作者: 夏其其克

作者单位: 博乐市第一幼儿园 新疆博乐833400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 874-874

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）