小学语文教学如何进行赏识教育
赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱.赏识教育的特点是注重学生的优点和长处,逐步形成燎原之势,以赏识为核心的”赏识教育”,是以学生学习和活动为载体,抓住教育的契机,优化课堂氛围,精心设计和组织课堂教学,使受教育者在教育者的指导下全方位地受到赏识,并在不断获得赏识的学习过程中明确学习目的,树立自信心,勇于探索、创新,逐步完善,超越自我.实施赏识教育要求老师能多了解学生，到学生中去，随时捕捉学生的一些问光点，尤其是后进生，及时给予表扬、鼓励。在教学中，激发学生兴趣，鼓励他们在乐趣中思考，在赏识中思考，在思考中探索、创新。
小学语文 课堂教学 赏识教育 自信心
王军
大名县杨桥镇西马头小学 河北大名056900
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2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）