浅谈幼儿教学策略
语文是一个学生了解社会和学习的基础,建立在语文学习的基础上人们对社会和其他学科才有基本的认识和发展,语文的基础性要求学生有一个良好的语言基础.在当下中国的教学体系和环节中,幼儿园开始显现处重要的作用,人们普遍认为学生在幼儿园有一个良好的起点对其今后的学习有重要的作用和影响.在这双重重要性的指导下,必须用心的眼光来审视语文教学,做到提升幼儿语文水平.以下就笔者的教学实践来简单谈谈.注重自然资源在语言教学活动中的运用，多媒体辅助教学对培养幼儿的观察能力和思维能力是很有帮助的，它可以增大可观度，影像清晰，提高观察的效果，还可以突破时空的限制，扩大观察的范围，便于幼儿观察和教师的指导，有利于观察能力的培养。
幼儿教育 教学策略 观察能力 思维能力
刘春华
新疆塔城沙湾县牛圈子牧场双语幼儿园 新疆沙湾832100
国内会议
北京
中文
890-891
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）