在语文教学中巧用电教媒体,培养学生审美能力

摘要：

《基础教育课程改革纲要》指出”应大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与语文学科的整合,提高学生的审美情趣:借助声像,感悟整体美;巧用媒体,品味语言美;展现美景,欣赏自然美;播放事迹,领悟人格美;启发想象,训练表达美.在教学中充分利用电教媒体展示美的对象,让学生从中体验美、感受美,并积极地发现美、表达美,审美情趣必将不断提高.

关键词： 小学语文 电教媒体 审美能力

作者: 贾跳

作者单位: 融水县思源实验学校 广西融水545314

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 925-925

在线出版日期: 2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）