初中道德与法治教学方法策略研究
随着新课改的实施,要求教师改变其传统的教育模式从而提升教学质量,初中道德与法治教学是初中教育时期的重要课程,对学生自身发展有着重要意义.通过对初中道德与法治教学现状进行分析,从而提出相应的优化措施,意在为相关教育工作者提供借鉴,从而优化教学方法,提高中国初中道德与法治教学质量.道德与法治教育对初中生有着重要意义，其目的是为了培养学生，具有良好的道德思想与法律意识，教师应明白课程对学生发展的重要性，在教学过程中开拓新思路，优化其教学模式，改变传统的教学观念，并通过翻转课堂以及小组合作教学模式，激发学生对道德与法治教育的学习兴趣，提高学生学习自主性以及参与度，使教学质量得以提升。
初中教育 道德与法治课 教学策略 道德品质 法律意识
徐丹
乌鲁木齐市第四十七中学 新疆乌鲁木齐830000
国内会议
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940-941
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）