高中物理课堂教学有效性的探讨
本文从高中物理学科的特点出发,综述了高中物理课堂教学的方法.在高中物理课堂教学中，教师应让学生明白物理既是有趣的，又是实用的;学好物理，可以解释许多自然现象、解决生产生活中的许多问题。一堂教学效果良好的物理课，既与教师对教学所付出的努力有关，又与学生的学习兴趣的启发、教师的教学方法密切相关。以学生为主体，发挥教师的主导作用，让学生真正参与到教学活动中，把课本中的物理知识学好学活，培养他们各方面能力，这就是高中物理教学的核心。
高中物理 课堂教学 实践能力 思维能力
何晓玲
会理第一中学 四川会理615100
国内会议
北京
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946-947
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）