高中英语课堂教学初探
高中英语的学习是一个重要的阶段,这也基于以前英语学习对学生的影响.本文主要阐述高中英语存在的现状问题和英语老师们应该注重的教学措施.课程新标准中提出:老师应该站在引导的位置，将学习的主导权交还给学生。让学生进行自主学习，提出本文的关键问题，让全班的同学一起参与其中，讨论学生们结论的对错。在开展教学活动中，老师选择自己的方式，将学生们推向主动学习的位置。
高中英语 课程标准 教学策略 自主学习
张贤玲
青海省海北州第二高级中学 青海门源回族810300
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2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）