高中生物实验教学策略浅析
生物学是一门实验性科学,生物科学的基本研究方法是观察和实验,实验能够使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来,使学生不仅能掌握一定的生物知识,而且获得必要的基本技能的锻炼.所以,在实验中能够培养学生的实践操作能力,而且也能提高学生的观察和思考能力.生物教科书当中安排了许多的实验内容,多种多样的生物实验题现在越来越成为高考的热点题目.现在实验设计类试题特点是思维量大，信息和情境新颖，设问角度多样，综合性强，能力要求高，能很好地反映学生基本技能和基础知识的掌握情况，培养学生的创新意识，改善其思维能力。
高中生物 实验教学 创新意识 思维能力
浦靖
宣威市第六中学 云南宣威655400
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2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）