小学语文教学研究
为了使得小学生在语文学习方面的综合能力得到加强,要注重改善小学语文教学策略,并寻找行之有效的教学方法,让学生在无限空间里能够充分运用自己所学知识和技能,大力提高学生在听说读写方面的能力.基于此,本文主要对小学语文的教学策略进行了探讨.结合语文学科的特点和新课程标准的要求，在组织学生进行读、写、听、说等实践活动中，使语文学科成为培养儿童创新能力的一片沃土。
小学语文 教学策略 课程标准 创新能力
马晓燕
祁连县阿柔小学 青海祁连810400
国内会议
北京
中文
959-959
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）