初中历史课堂教学有效性研究
如何提高初中历史课堂教学有效性?我认为最重要的是教师要有历史情感,有自己的教育理念,然后在这个理念的引领下,利用多元化的教学手段和方法来达到教学目的.开放多元的教学资源观，重在能通过这些内容培养对学生终生有意义、有价值的东西，这就是客观真实的历史态度、分析比较的思维能力、借鉴反省的自我意识、全面真切的人文关怀，因此在教学过程中，要充分挖掘教材中能培养学生情感的素材，培养学生的审美能力。
初中历史 课堂教学 思维能力 审美能力
卢春蕊
乌鲁木齐市第八十三中学 新疆乌鲁木齐830000
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972-973
2017-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）