专题博物馆对青少年教育的实践与思考--以中国海盐博物馆为例
中国经济快速发展,如果没有先进文化的同步伴随,其发展态势将不可持续.因此,使青少年接受教育、获取知识,已成为时代的迫切需要.博物馆作为特殊的社会教育机构和文化设施,具有收藏、研究和教育的基本功能,而教育功能是实现其社会功能的主要方式.充分发挥博物馆的社会教育作用,已引起社会各界的普遍关注.然而,长期以来人们把博物馆的”藏宝”功能看得太重,对其社会教育功能认识不足.对此,我们必须正确认识,最大限度地发挥博物馆对青少年的社会教育作用,让博物馆成为他们特殊的”第二课堂”,为国家和社会培养优秀人才.
专题博物馆 青少年 社会教育 人才培养
井慧
中国海盐博物馆
国内会议
南京
中文
307-314
2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）