应用“阅读疗法”提升民办院校《大学生心理健康教育》课程有效性的研究与实践
心理健康课程是提高大学生心理素质的必要途径,是高校心理健康教育的主要手段,心理健康教育课程的教学改革和完善,对高校思想政治工作前沿阵地的建设有着积极意义;本文分析了民办院校学生的心理特征及心理健康课程教育教学现状,以及阅读疗法的作用机制,阐述了阅读疗法的应用对提升民办院校《大学生心理健康教育》课程教学质量的有效性和可行性.
高等教育 心理健康教育课 阅读疗法 教学改革
彭薇 张俊力
桂林电子科技大学信息科技学院 广西 桂林 541004
国内会议
广西钦州
中文
1-8
2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）